一：将Dodo鸟的听力，改编为一份信，通过信件的形式和学生分享，引发学生思考和产生同理心。

二：了解恐龙灭绝，通过听文章主旨大意和听细节题的方式，了解这篇文章。把话题从灭绝动物引导到濒临灭绝动物，引发学生思考。

三：小组探讨，野生动物濒临灭绝的原因， 引导学神学会总结，归纳。

四： 学生通过观看Jay Chou 的呼吁公众保护野生动物的视频，了解目前存在的最为关键的一个问题，并且让学生了解如何做出呼吁，包括哪些要求。

五：学生自己设计海报，并演示。

六：作业布置：将本节课所学的 归纳总结为一封倡议信。