乡土地理之描述小区域地理位置并分析其特点——以郑州市优越的地理位置为例-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

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创设“一带一路”情境，采用小组合作竞争的学习形式，以郑州市为例在探究运用描述小区域地理位置并分析其特点方法的同时感受家乡魅力，落实“教学评一致性”教学宗旨，最终使学生建构描述小区域地理位置并分析其特点的思维认知结构。

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付静　发表于 2019-05-09 23:33

讲师信息

付静　第八十四中学
毕业于华中师范大学地理科学系，师从李家清教授，从教3年。

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优点：

敢于创新设计课堂形式，整合地理知识完整、逻辑清晰

不足：