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用原创诗歌《又见雁儿飞》导入，激发学生创作热情；学生化身为导游、孙何，更好地掌握本词描绘的杭州美景及投赠诗的特点。运用三读，体会诗词的语言美、意境美。

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李玉琳　发表于 2019-04-18 12:16

讲师信息

李玉琳　郑州市第74中学
李玉琳，中学一级教师，常年担任高三年级班主任，教学经验丰富，师生关系十分融洽。

原始文件请联系作者获取

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自我评价

优点：

本课用原创歌曲《又见雁儿飞》导入，引领学生学习写诗填词。讲课思路清晰有激情，教师基本功扎实，日常坚持写作，已经作诗600余首。

不足：