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视频重视学生数学活动经验的积累和思想方法指导，重视学生观察、分析，归纳能力的培养，尤其是借助乘法的意义来说明乘法分配律，克服了学生在做题中经常出做错的现象，同时会用数学知识解决实际问题。

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刘玉梅　发表于 2018-01-16 16:46

讲师信息

刘玉梅　郑州经济技术开发区实验小学
刘玉梅，中小学一级教师，所做课《打电话》获省一师一优课省级一等奖，主持课题获市级成果一等奖，辅导研究性学习获市级一等奖。

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乘法分配律.rar

自我评价

优点：

课堂重视学法指导，重视学生数学活动经验的积累和思想方法指导，板书设计清晰明了。

不足：

在如何调动学生思维积极性上有待提高。