这是一篇故事教学，来自五年级上册Unit 5 There is a big bed C Story time的内容。教师在上课开始时引出故事的关键人物can，并引导学生观察、思考can发生了什么事情，从而引发了各类的猜测。本篇故事内容简单，所以教师设置一些问题，来引导启发学生，让学生大胆思考并表达自己的观点，培养学生的思考和语言表达能力。在故事初步感知后，教师又带领学生观看故事视频，逐句跟读，来加深的故事的理解。最后，学生小组合作表演，从而检测学生是否真的理解故事并能运用故事的语言来表达自己的想法。