本节课是细胞呼吸第2节内容，不仅与其他章节联系较多，而且在高考中占有十分重要的地位。本课是在学生学习了关于细胞呼吸基本过程的基础上开展的。开始上课老师播放轻音乐，让学生在好听的音乐陪伴下深呼吸，之后问学生呼吸与呼吸作用一样吗？自然导入。紧接着让学生围绕导学案第一部分进行基础检测，老师就易错点进行点播。之后共同讨论四个更深层次的问题，旨在让学生掌握有氧呼吸与无氧呼吸的区元素的来源去路等，该部分通过小组讨论、学生板书等方式充分激发学生学习热情，培养合作学习能力。到此本课的前两个目标基本完成。之后进入本课重难点，学生预习过学案后教师借助多媒体辅助教学，重点讲解了影响呼吸作用的因素以及在生产生活中的应用，紧接着通过典型例题，检测落实重难点，针对学生问题老师适当点拨并指导规范答题。最后布置作业，并给学生留出一定时间进行自我反思，理顺本节知识内容。