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本视频为九年级上册第六单元课题二《二氧化碳制取的研究》。本节课教师
引导学生分别从实验室制取二氧化碳的药品、实验装置以及制取气体的一般思路三个方面进行探究。分组实验探究实验原理;通过拼图游戏,学生设计多套实验装置及评价装置的优缺点;利用自己设计的实验装置,学生亲自动手制取、检验及验满二氧化碳。课堂中,学生体验实验探究的乐趣,并开拓了学生的思维及创新能力。装置的拓展创新,让学生的分析问题能力和归纳总结能力有了更进一步的提升,同时加强了学生的环保理念。
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董静丽
发表于 2017-12-18 14:56
讲师信息
董静丽
登封市嵩阳中学
原始文件请联系作者获取
董静丽.rar
自我评价
优点:
思路清晰,学习目标设置合理,重难点突出,课堂气氛活跃。采用多种形式和评价方式来达成学习目标。
不足:
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