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七年级的学生年龄小，情绪体验往往表现出丰富、复杂、矛盾、多样而且多变、不稳定的特点，加之社会阅历和生活经验不足，承受挫折的能力、自我调适和控制情绪的能力差，常常因学习、生活中的一些琐事而受到消极情绪的困扰，制约了自身潜力的发挥，不利于青少年健康、快乐地成长。

因此，教师有必要组织学生，从学生的生活实际出发，激发学生主动调控情绪的愿望，掌握排解不良情绪的方法，并让他们认识到情绪与心态间的密切关系，通过建立积极的想法、树立积极的人生态度，来保持乐观的心态，进而积极、快乐、健康地生活。

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王莹　发表于 2013-11-15 10:40

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王莹　河南省第二实验中学

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