2014、2015年，学校的创客空间、创客工作室和校本课程都在芝麻开花节节高的开展。身为七十三中的数学老师，我们也在极力理解创客精神，整合数学与生活的知识和资源，在学生中开展动手做、欣赏美、将数学与计算机结合，开放分享互动的课程。把数独活动引入校园中，努力开发学生的智力，锻炼多维的思维能力和逻辑推理方法，让学生借助趣味数学游戏领略数学之趣。

    本节是数独学习的起始课。在教师简要分享什么是数独及数独的规则后，玩法由学生尝试四宫数独获得。先由自己描述玩的过程，再由大家质疑、评价、集思广益交流方法，最后归纳总结玩转数独的基本方法并应用于九宫数独。学与玩都是不断地在操作中发现问题、提出问题、解决问题的过程。