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本节课
充分体现了低年级课堂以读导学的教学模式。读
贯
穿于整个教学中,学生读得多,读得透,同时,教师注重让学生边读边理解,在指导理解的基础上读,使读的层次很分明。此外,这节课在学生的主动性上体现得也比较充分。
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张艳琴
发表于 2017-04-18 08:30
讲师信息
张艳琴
金水区柳林镇第二小学
原始文件请联系作者获取
云房子.rar
自我评价
优点:
充分调动学生的积极性,扎实的进行语言文字的训练,使学生学得开心!
不足:
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课 题:
小学语文
识字4
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(管理员)
admin
2017-04-21 08:55
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