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           本节课充分体现了低年级课堂以读导学的教学模式。读穿于整个教学中,学生读得多,读得透,同时,教师注重让学生边读边理解,在指导理解的基础上读,使读的层次很分明。此外,这节课在学生的主动性上体现得也比较充分。 

张艳琴 发表于 2017-04-18 08:30
讲师信息
张艳琴 金水区柳林镇第二小学
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  • 自我评价
    优点:
    充分调动学生的积极性,扎实的进行语言文字的训练,使学生学得开心!
    不足:
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    3 人看过这个视频?
    • (张丽伟)
      0103002110
      2023-03-28 15:31
    • (小学语文思品评委07)
      17xxywpdpw07
      2017-06-05 11:51
    • (管理员)
      admin
      2017-04-21 08:55
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