本节课是人教版必修三第五章《区际联系与区域协调发展》的问题探究。是继第一节《资源的跨区域调配——以我国西气东输为例》后的另一个资源跨区域调配的案例。教材问题研究选取了“南水北调怎么调”的角度, 包括线路选择、季节选择、使用分配等同题。教材也为学生提供了关于调水工程的研究步骤和背景材料，使学生对工程的探究有了目标。但关于南水北调,有许多问题学生可以自主探究，通过收集选择资料,获取信息、解决现实间题。本节教学设计既依赖教材,又超越教材,使本节问题研究更具完整性与系统性。

学生在学习西气东输案例之后，通过观察图像、搜集资料等过程，对资源跨区域调配问题的分析思路有了一定掌握，例如为什么调，怎么调，对区域发展有什么影响等。本节课是本章结束后设计的另一资源跨区域调配的自主探究学习，通过安排学生完成收集资料的任务、创设小组合作探究的氛围,，使学生掌握筛选信息、运用地理信息进行案例分析的方法。