本节课的课程标准是：举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响。

1.人教版教材缺乏案例分析，因此本节课教学设计整合了鲁教版、湘教版、中图版教材中的案例。

2.设置一起去拉萨的情景，将一起去拉萨的情景贯穿始终，极大的激发学生的学习兴趣的同时将零碎的知识串联起来，学生通过沿途观察、站点探究等环节在游玩中学到知识。

3.为了使平原地区的学生能直观感受山区的地势起伏状况，使用Google earth辅助教学，并配合使用global mapper制作等高线，培养学生立体平面相互转化的能力。

4.通过观祖国地势、柴达木盆地找绿洲、感受神奇“天路”等环节，增进学生对祖国地理环境的了解，激发他们的民族自豪感，在课程中渗入对学生情感态度价值观的教育。