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本节课老师带领学生首先从大家比较熟悉的干电池、手机电池作为切入点，引入本节课——原电池，然后通过实验探究单液电池的特点以及双液电池的优点，结合例题，辅以练习来达成本节学习目标。

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李志军　发表于 2015-12-17 11:42

讲师信息

李志军　河南省荥阳市实验高中

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自我评价

优点：

实验设计合理，突出学生主体，教学效果良好，达成教学目标。

不足：