这节课内容比较多，我分两节课上，录课的内容是第一节的内容，二氧化碳的性质和用途。

通过我的简单实验，抛砖引玉，调动学生的实验积极性，对二氧化碳的性质进行深入的实验探究

放手让学生分组实验，敢于让学生动手，其实在现有的实验条件下，学生对实验基础操作虽然有一定的基础，但是我觉得制取二氧化碳对孩子们来说已经是一件难事，如果在此基础之上再进行探究，难免会出现差错，但是我敢于让学生自己动手，在实验实践中去发现自己的不足和探究实验的乐趣，我想这本身就是一种进步。

学生实验有四个环节---1制取收集一瓶二氧化碳---2--将收满的二氧化碳倒入阶梯型的蜡烛烧杯中------3将水倒入收满二氧化碳的塑料瓶中--------4师生共同完成对通完二氧化碳变红的石蕊溶液进行加热处理。

学生很有乐趣，大家很主动，收获很丰富，分享很快乐。