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以郑州环境污染现状为例，通过创建贴近学生生活的具体情境，进行合理的设问，组织同学讨论，自主理解和生成知识。感叹片面发展所带来的发展并没有考虑到人民收入的实际增长，没有考虑到高品质的发展，也没有重视到这种发展所带来的严重后果，与学生共同分享科学发展观的内涵和意义，并在此思想指导下的转变经济发展方式的具体要求。

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李婵　发表于 2015-11-25 18:55

讲师信息

李婵　郑州四十四中

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优点：

思路清晰、学习目标明确，重难点突出，针对考点，时效性强

不足：

讲课内容有一定深度，习题较难，应加强对学生课外知识的补充

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