由歌曲《红河谷》引入，学生根据伴奏高声歌唱，引用歌词回顾定语从句。然后分三种情况引导学生通过代表性例句总结选择介词的三种依据。通过具有时政、娱乐、幽默风格的图片提供真实场景进行有意义的操练。通过六句中外歌曲，让学生分组讨论完成各个包含定语从句的歌词，并唱出该句引导学生体会歌词中的美，进行中西文化的比较。最后是写作指导，提供给学生九对关于Beyond乐队介绍的单句，使学生四人一组，连接每对句子，练习完毕呈现全篇，总结该文章的段落结构，为家庭作业（介绍另一个学生熟悉的乐队）做好准备。