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当前位置:首页 > 高中地理 > 薄夫宝——自然地理环境的整体性

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用视频《过去的长安》导入新课,气候变化、植被破坏导致河流、气候、地形等发生变化,导出地理环境的整体性,观察视频说出自然地理要素以及他们之间关系?通过三个案例掌握地理环境的整体性特征:

通过第一个案例“生物循环”对地理要素的影响来学会描述某一个要素在地理环境形成和演化中的作用。

第二个案例:湖泊环境的演变过程,让学生能描述出地理要素的演化过程并归纳出地理环境具有统一的演化过程。那么只改变一个要素呢?

再举一例:黄土高原植被破坏对地理环境的影响。引出牵一发而动全身的整体性特征。那么如何控制某些自然地理要素使我们的生活环境更美好呢?最后用《天人长安》回应,结束新课。


薄夫宝 发表于 2014-11-25 21:12
讲师信息
薄夫宝 郑州三十一中
薄夫宝,郑州市第三十一中学高中地理教师。
自我评价
优点:
思路清晰,注重学生能力生成。
不足:
语言不够悦耳
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