人教版三年级上册《分数的初步认识》-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

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认识“几分之一”时，从生动的故事中学生概括出“几分之一”的含义，然后结合丰富多彩的生活实例进一步体会“几分之一” 的含义。

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刘惠　发表于 2014-01-16 15:47

讲师信息

刘惠　二七 --二七区兴华小学

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刘惠分数的初步认识教学设计.doc

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自我评价

优点：

本节课学生以周围实物为例，探索新的知识，并以合作探究、动手操作的形式，积极主动参与课堂学习。教学内容与生活实际紧密结合，学生充分体会到数学的应用价值。

不足：