本节课是在学生原有的基础上，由感性认识上升到理性认识，进一步加深对分数意义的理解，是进一步学习分数的基本性质、分数的运算等的基础。通过以上分析，“分数的意义”是本节内容学习的重点。而“单位‘1’的含义，分数的意义”等新出现的内容，对学生来讲，不容易理解，因此是本节学习的难点。课堂上通过折一折、画一画、分一分、摆一摆等活动，认识单位“1”，并能正确说出一个分数表示的意义完成目标1的学习，通过自学，认识分数单位，能准确说出一个分数的分数单位完成目标2的学习。