1 动画导入春天来了；

2.介绍我与韩梅梅的春天周末之行；

3.一天行程，融入听和说，让学生对目标结构能够很好地由感知到理解到应用；学会谈论事物对人的影响并表达个人看法；

3.1b和2b的听力融入我和韩梅梅的一天行程之中；

4. 进行角色表演\'让我们约会吧”时，能够流畅表达自己的观点和感受；

4. 小组活动学生能够完整、流畅地表达，内容很完整，能够表现出对他人的偏好以及不同情绪的理解，对个人差异的尊重；

5. 评价环节学生点评有理有据；

6. 自我评价环节让学生对本节课自己所学所得有更深入的认识；

7. 作业设计分层次；

8 summary与板书结合，对板书进行美化。