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课题：《焦耳定律》，是人教版新教材九年级18章第4节的一节课程，我是在焦耳定律的实验基础上，引领学生进一步体会焦耳定律的内容，并学会运用焦耳定律解决一些问题，使学生体会到物理知识来源生活，又运用到生活中去，很贴近学生，使学生能对物理产生兴趣。

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张顺建　发表于 2013-12-28 10:04

讲师信息

张顺建　管城区第二中学

原始文件请联系作者获取

张顺建的焦耳定律.ppt

张顺建的焦耳定律的教案.doc

张顺建的焦耳定律学案.doc

验证焦耳定律[普清版].flv

自我评价

优点：

运用物理知识解决实际生活问题，让学生对物理感兴趣，并鼓励学生多观察生活，从中发现物理的知识。

不足：