本课选自新人教2019版必修二第一单元Cultural Heritage, 单元话题为:文化遗产保护，而本节阅读文本探讨的话题是:怎样解决问题，即如何在促进经济发展与保护文化遗产之间寻求平衡。活动包括7个环节。活动1利用图片与视频一步步引导学生关注Abu Simbel Temple的迁移与阿斯旺大坝建设。活动2让学生预测文章内容，善于利用书面语篇中的标题、插图为阅读理解提供方向和信息。活动3活动4总结文章段落主旨大意，文章结构，有意渗透略读策略训练学生阅读能力，以发现问题、分析问题、解决问题为线索，让学生思考How to keep balance(between the new and the old---to protect cultural heritage and to build a dam） 以及具体的solutions等细节信息。活动5引导学生进入深入思考，鼓励学生结合自己的认知体验，理解如课文中数字的深刻含义，明确作者的写作意图，进而引申到生活中，遇到问题冲突不畏惧，寻求帮助与合作去解决。活动6学生基于对课文的深入理解进行自我总结概括。活动7让学生讨论学习保护文化遗产的重要性，从而进一步思考自己在生活中如何切实参与到文化遗产保护的行动中。通过几个活动的深入探究让学生分析和探讨在修建阿斯旺大坝时，文化遗产保护所面临的的问题与挑战，以及解决的过程与方法，进而启发学生敢于面对挑战，勤于思考与分析，善于合作。讨论环节让学生表达不同观点，培养了学生的批判性思维能力，提高了学生的英语学科素养。