1.情境设置真实完整 本课时，教师设置了真实的情境，在整节课中实现了闭环，前后呼应，将任务巧妙地融入情境，较好地帮助学生达成了学习目标。但是，情境如果想要变得更加真实，让学生真正参与其中，教师可以尝试将其延伸到课堂之外的真实生活中，促进学生在做中学、乐学、善学。 2.内容整合巧妙创新 为了使整个教学环节更加自然流畅，授课教师对教学内容进行了创新性整合，使其更为连贯自然。此外，课堂导入环节的歌曲也巧妙地融入了作业。在日常教学中，对于不同英语学习程度的同学，课堂的内容还是需要根据实际情况进行调整的。 3.教学活动连贯新颖 总体而言衔接连贯，也在努力践行英语学习活动观，每个教学环节都是起着承上启下的作用，而且在信息技术的辅助下，教学活动更加生动有趣，可以更大程度地激发学生学习兴趣。尤其是读后选择、听后选择的任务设置，使学习情况得到了及时、有效的反馈，在小组活动中的AI录课、实时翻译功能更是发挥得淋漓尽致，同时，信息技术的使用情况对师生都是一个挑战。 4.评价方式智能高效 就本节课而言，评价方式结合了教师的观察和课堂活动的完成度，同时，借助了智慧平板的信息化手段，让学生的学习有一个较为及时的反馈。但是，在今后的教学过程中，教师需要合理、全面地利用好信息化手段，将其更好、更自然地贯穿在整个课堂过程中。