本节课包含7个活动，活动1和活动2让学生预测文章内容，总结文章段落主旨大意，有意渗透略读策略。活动3训练学生训读能力，让学生获取有关阿斯旺大坝建设的问题的产生、解决、结果细节信息。活动4引导学生进入深入思考，鼓励学生结合自己的认知体验，理解如课文中数字的深刻含义，明确作者的写作意图。活动5、活动6和活动7通过了解文化遗产保护过程中问题的复杂性和艰巨性，认识到文化遗产保护需要世界各国和全社会的共同努力，从而进一步思考自己在生活中如何切实参与到文化遗产保护的行动中。