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这是一节测量物质密度的实验课，老师从生活的热点“中国大妈”购买黄金说起，激发了学生的学习兴趣，从而引入了密度的测量。本节课很好的调动了学生参与的积极性，并且达到了教学的效果，使学生学会了物质密度的测量。

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陈松峰　发表于 2013-12-27 08:36

讲师信息

陈松峰　郑州二十六中

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测定物质的密度.ppt

自我评价

优点：

能采用新式的教学方法，用教学课标作为教学的指引方向，讲课风趣幽默，条理清楚，逻辑性强；学生参与性强，活动积极，教学效果实现很好，圆满完成教学任务。

不足：