圆锥的体积是在学生直观认识圆锥的特征，会算圆的面积，以及长方体、正方体、圆柱体等体积的基础上安排教学的。圆锥的体积教学过程具有以下特点：
第一，本节课利用苏格拉底的“产婆术”启发式教学方法，通过师生交流、问答、猜想等形式，不断追问，启发学生思考，一步步调动学生的积极性，激发学生强烈的探究欲望。
第二，在实验时，让学生小组合作亲自动手实验，以实验要求为主线，即动手操作，又动脑思考，努力探索圆锥体积的计算方法。这样的学习，学生学的活，记得牢，即发挥教师的主导作用，又体现了学生的主体地位。学生在学习的过程中，始终是一个探索者、研究者、发现者，并获得了富有成效的学习体验。
最新视频
(李晓)
()
()
