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当前位置:首页 > 高中语文 > 《故都的秋》《荷塘月色》第一课时

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      该视频是《故都的秋》《荷塘月色》第一课时,以学生自主预习合作探究为主。情境导入后明确学习目标。学习活动:学习任务一 知人论世   寻踪背景   结合导学案自读作者作品和写作背景,解读题目。学习任务二    阅读勾画  理清思路      学生分为《故都的秋》学习小组和《荷塘月色》学习小组。小组讨论,分别完成各自篇目的学习任务。明确两篇文章的文眼,借助思维导图整体把握文章,学生黑板展示。学习任务三   品读景语  析景悟情   对两篇文章重点写景段落赏析,《故都的秋》从五幅画面中找到一幅赏析,《荷塘月色》4-6段中选择一段赏析。小组讨论后展示赏析结果,引导学生朗读文段,体会作者的情感。最后对两篇课文进行总结。

    《故都的秋》与《荷塘月色》是散文名篇,内容语言优美,感情真挚,文意平实,景情交融是这两篇散文的最大特点,所以要重视课文朗读。散文中有许多无法言传的感受,要通过学生的想象活动,才能丰富作品的意义。这时的“景物”,既带着作家的原创特点,又有着学生的再创的特点。调动学生的生活积累,仔细品味“景物”,运用想象,深入地理解“景物”,把握文章写景的艺术手法,再通过个体和群体探论表达交流的活动过程,使对“景物”的理解有了更深层的领悟,从而实现散文阅读教学由景入情的过程。


李会丽 发表于 2023-05-29 15:48
讲师信息
李会丽 新密市第二高级中学
中小学一级教师,连续多年担任班主任和语文教学工作,成绩优异,获得一致好评。
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    优点:
    以学生自主学习为主,注重小组合作探究。大处出发,落实细节。
    不足:
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