由美丽的秋景和荷塘月色图片引出“跟着书本去旅行”任务，接着带领学生进行文化之旅。

        把学生分为三组：故都组、荷塘组和旅行团组，设置三个任务：一、学生快速浏览课文，故都组和荷塘组根据提示做出旅游攻略。二、小组合作交流，故都组和荷塘组找出并推荐最具特色的景物，旅行团组成员做评价选出优胜的导游组并总结两篇写景抒情散文在情与景上的异同。三、让学生为两篇散文写推介词。

       最后老师总结，清、静、悲凉的故都之秋，朦胧、淡雅的荷塘月色，都是时代的苦难在知识分子心灵上的投影和他们家国情怀的外在表现，并布置作业，让学生选取熟悉的校园或某一处自然风景，融入自己的情思，写一篇800字左右的写景抒情散文。