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       本节课是五年级下册第八单元的一篇精读课文,选自南朝刘义庆的《世说新语》。该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本组教材就是以语言艺术为专题来组合课文的。它以精炼的笔触,勾勒出一个机敏聪慧的九岁男孩与客人笑谈的经过,孩子那机智巧妙地对答,令人拍案叫绝。  

       教学视频结合学生经验以谈话的方式导入,激发学生的学习兴趣;接下来初读课文,读准字音,读通句子。然后品读课文,体会杨氏之子的聪慧所在,期间充分发挥学生的课堂主体作用,通过汇报交流引导他们分享所得,交流自己的阅读体会,突破了教学重点。接着通过教师范读、分角色朗读等方式,层层递进,感受杨氏之子的甚聪慧,并实现熟读成诵。最后通过拓展延伸及巩固练习,引导学生品味文言文用语的精炼与巧妙,引领学生继续阅读《世说新语》,整节课轻松愉悦。总的来说,这节课立足于新课程标准,以学为中心,以落实核心素养为最终目标,让学生爱上文言文,爱上语文课堂。


赵果 发表于 2023-04-21 16:10
讲师信息
赵果 金水区黄河路第三小学
中小学二级教师,工作以来,一直从事小学中高年级语文教学,教学中注重学生学习方法的指导和语文素养的提升。曾获金水区第十五届希望杯课堂教学展评活动优质课一等奖。
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  • 自我评价
    优点:
    优点:这篇文言文短小精悍,整节课我引导学生将文言文读出了层次,使学生在读中感知,在读中感悟,熟读成诵,从而丰富语文积累,培养语感,发展思维。课堂上还通过自主探究、小组合作学习,逐步突破了教学重、难点,达到了课堂预期效果。
    不足:
    不足:教学评价语言上还需注重激励性和针对性,在读写环节的时间把控上略显仓促。
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