本节课学习目标的制定和学生活动的设计，紧紧围绕着培养学生的生物学科核心素养展开。

首先，以“加拿大一枝黄花入侵”的新闻为导入，紧扣时事，激发学生学习兴趣。通过观看《观察双子叶植物的种子》的实验视频，培养了学生观察和分析实验的科学探究能力。为了突破重难点主要采启发式教学和学生小组合作的方法，让学生在做中学，在培养学生动手能力的同时，促进学生对结构与功能相适应的生物学观点的理解。

其次，本节课的一大亮点是将课堂还给学生，在时间允许的条件下，让学生尽可能多的尝试不同玉米切法，通过投屏展示种子的解剖结果，让学生讨论归纳出玉米种子最佳的观察方法。

最后，以如何消灭加拿大一枝黄花为题，让学生展开讨论，增加学生的社会责任感，也使课堂结构更加完整。同时，对学生进行情感教育，将学生比成一粒粒种子，鼓励学生要有种子破土而出的勇气，克服困难，努力成长为对国家对社会有贡献的人！