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     本节课属于人教版高中生物必修三第二章第二节,本章内容主要讲了神经体液免疫调节,而本节属于体液调节三大案例之一的血糖调节。和人类生活联系比较紧密,有助于帮助学生理解在短暂进食和长期饥饿条件下,人体是怎样通过自身调节网络来维持内环境稳态的,帮助学生形成健康的生活方式。


张霞 发表于 2022-03-27 22:22
讲师信息
张霞 省直属实验中学
张霞,河南省实验中学中级人民教师。从事生物教学7年,曾担任空军青少年航空实验学校和竞赛班的生物教师。在7年教学工作中数次获得省市级优秀表彰。
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  • 自我评价
    优点:
    从事高中生物教学工作以来,为了上好生物课, 我刻苦钻研课程标准和教材, 领会教材编写意图, 确定内容的精讲与略讲部分,抓住重难点, 做到有的放矢;认真撰写教案, 设计教法, 精心组织教学, 耐心辅导学生; 积极参加学校组织的听评课活动, 虚心听取老教师的教学经验和新教师带来的新理念新方法, 博采众长,不断改进教法。
    不足:
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