本节课是高一人教版英语必修二 Unit5 Using Language 的一节听说课

  I. 教学目标

  1. 知识目标

     Guess and learn some key words and expressions in the passage.

  2. 能力目标

     Students are able to grasp some listening strategies, such as summarizing the main idea, abstracting the key points and classify the clues of the passage.

  3. 情感目标

     Students are able to know the advantages and disadvantage of being famous. Based on the objective understanding of “star dream”, they can reasonably to pursue their music dream.

    II. 教学过程简介

    warming up: 通过歌曲导入，让学生谈论成名后生活的变化；为下面的听力材料做好准备

    Listening:  1. 听第一遍，试着让学生勾出所听到的关于这个故事的单词或短语；

                       这些词汇包含让学生听前要学的8个核心词汇，还有4个是干扰词汇，目的是让学生先感知听力材料

                   2. 听第二遍，让学生试着做判断正误的题

                               听第三遍，核对学生的答案，并说出与答案相关的材料信息

                   3. 总结故事（1）的文章大意  

     Reading:  读故事（2），回答与文章内容相关的3个问题

     Retelling: 给学生一些提示信息，试着重述两个故事的内容，总结出Freddy的明星经历及成名的利弊

     Speaking: 小组合作，讨论成名的利弊，并进行小组展示

     Homework: 复习本节学生的重要单词和短语

                      把小组讨论的内容写成一篇文章，谈论明星的利弊；