本设计力求基于学情，指向核心素养，突出道德与法治学科的学科思维、学科能力、学科语言，为学生的学习创设相对真实而贴近个人生活经验的学习情境。通过对河南卫视文化节目的分析，帮助学生以小见大、逐步深入，展开对中华文化血脉的理解和认识，体会文化的特点和内涵。并基于对当代文化节目的传播现象分析，为当下中国文化自信寻找新的突破口，从而让学生用更加开阔的眼光审视当下中国文化的发展现状，增强文化自信，自觉做文化的传承者和建设者。同时结合河南抗洪、抗疫的事迹，激发学生参与社会生活、传承和弘扬中华传统美德的积极性与主动性。