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本节课通过视频和小魔术为导入，充分的调动了学生的积极性；接着通过分组实验，问题引导，小组讨论等课堂活动，在自主探究和小组合作中完成知识的学习，体现了学生的主体地位。同时，通过对生活中的升华凝华现象进行分析解释，使物理与生活真正的联系起来，体现了物理来源于生活又服务于生活的宗旨。
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孙现伟　发表于 2021-12-29 11:35
讲师信息
孙现伟　新密市实验初中
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    优点：
    能够把学习主动权还给学生，以学生为主体，老师为主导。通过让学生动手实验探究结论，学习知识。
    不足：
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