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当前位置:首页 > 高中生物 > 《物质跨膜运输的方式》

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  本视频教学内容为《物质跨膜运输的方式》,具体操作如下:

  1. 以神秘的魔术导入新课;

  2. 用生动的实验引出被动运输与主动运输的概念;

  3. 引导小组合探,使其初步理解主动运输与主动运输的概念和特点;

  4. 提供材料让学生构建模型,使其透彻理解四种跨膜运输方式的特点和主动运输的意义;

  5. 通过重点讲解帮助学生拓展知识宽度。

  本节课通过以上措施让学生在真实的情境中通过体验,去感知、内化知识,实现学生的学习是从现象到理论,而不是理论到理论。


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李军利 发表于 2020-05-28 20:26
讲师信息
李军利 郑州市第十一中学
李军利 郑州市第十一中学生物教师
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  • 物质跨膜运输的方式.zip
  • 自我评价
    优点:
    教学基本功扎实,乐于钻研,勇于探索创新,踏实肯干。
    不足:
    仍需继续努力通过多种渠道提升自我,超越自我。
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